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【实践作业】初中部 2017年下学期寒假“精彩春节•寒假五味”社会实践作业
2018-02-10 22:46:47 来源: 作者: 【 】 浏览:713

一、目的意义

为培养和锻炼学生的社会实践能力,提高学生的社会责任感,弘扬传统文化,发展学生核心素养,促进学生健康发展,使学生度过一个欢乐、祥和而又有意义的寒假。

二、作业主题

精彩春节·五味寒假

三、活动内容

主要包括五个方面的内容:

(一)健康味:科学作息好习惯

(二)文化味:弘扬传统好文化

(三)书香味:阅读写作好素养

(四)科研味:深入调查好能力

(五)亲情味:新春团聚好祝福

四、具体要求

(一)健康味:科学作息好习惯

1、作业形式:在A4纸或其它精美的纸张上自制一个作息时间表,用于自己的假期作息,要求早睡早起,睡眠时间不少于9个小时。作息时间中应包含完成作业、阅读、运动等重要内容,看谁的安排更为科学合理。一是要将作息时间表拍照发给班主任;二是开学时将纸质作息时间表上交用于评优展示;三是看谁能坚持按作息时间作息。

2、评价办法:

作息时间表的制定

家长评价:科学合理,90分以上(   );较好,80分-89分(   );一般,60-79分(   );较差,60分以下(     )

老师评价:科学合理,90分以上(   );较好,80分-89分(   );一般,60-79分(   );较差,60分以下(     )

作息时间的坚持

家长评分:坚持好,90分以上(   );坚持较好,80分-89分(   );坚持一般,60-79分(   );坚持不好,60分以下(     )

(二)文化味:弘扬传统好文化

【初一年级】“大红灯笼闹元宵——手工自制灯笼”

1、作品要求:

(1)必须是手工自制,要求学生独立完成或在家长协助下完成,杜绝购买成品灯笼。

(2)材料自备,用材节俭、环保、美观、牢固,提倡废物再利用。

(3)灯笼款式和花样新颖、有创意,可以是兽头灯、走马灯、花卉灯、鸟禽灯等。

(4)灯笼一般直径不小于15厘米,为便于集中展示,一般采用悬挂式。

(5)灯笼必须贴好标签,写清班次和姓名。

2、评比办法

(1)凡完成的学生,均在中学生综合素质评价中加2分,计入成长档案。

(2)每班选送不少于1/2的作品到学校进行集中悬挂展示;

(3)按比例评选特等奖、一等奖、二等奖和三等奖若干,给予一定奖励;

(4)另评选“最佳创意奖”、“最具环保奖”、“最佳制作奖”若干,给予奖励。

【初二年级】“精巧剪纸庆新年”

1、作品要求

(1)内容不限,最好能结合中国传统春节及生肖等,体现喜庆气氛。

(2)底纸大小:8K或4K,并在底纸上标明制作人姓名、班级、剪纸名称。

(3)剪刻流畅,轮廓清晰,能体现作品的寓意表达。

2、选送要求和评选方式

(1)凡是完成手工剪纸的同学,均在中学生综合素质评价中加2分,计入成长档案。

(2)评选特等奖、一等奖、二等奖、三等奖若干,在校园显眼处张贴公示,并在学校网站和官方微信上展出。

(3)另评“最具创意奖”和“最佳手工奖”若干,另行奖励。

【初三年级】“自创春联迎春节”

1、作品要求

(1)内容原创,思想健康,积极向上,不得复制或抄袭;

(2)结合所学对联知识,符合对联的基本要求,体现喜庆气氛。

(3)采用毛笔书写,不能打印。有书法特长的可以自己书写,也可以请社区邻居或亲戚朋友中擅长书法的人书写。

(4)对联要写上班级和姓名。

2、评比办法

(1)凡是完成作品的同学,均在中学生综合素质评价中加2分,计入成长档案。

(2)评选特等奖、一等奖、二等奖、三等奖若干,在校园显眼处张贴公示,并在学校网站和官方微信上展出。

(3)另评“最佳原创对联”和“最佳对联书法奖”若干,另行奖励。

(三)书香味:阅读写作好素养

1、作业形式:每天坚持不少于一个小时的阅读时间,阅读初中生必读书目中的内容,阅读1-2本名著,与家人分享你的阅读感悟,并写1-2篇读后感。

2、评价办法:将个人的阅读书目告知语文老师,每天坚持阅读并和家人分享阅读感悟,请家长予以监督。读后感在寒假复课后上交语文老师,由语文老师推荐到学校进行评优。

(四)科研味:深入调查好能力

1、作业形式:调查小报告

2、调查主题:党的十九大内容知多少

3、调查的主要问题:党的十九大报告中你印象最深刻的内容是什么?

“党的十九大内容知多少”调查表

姓名

性别

年龄

学历

职业

印象最深刻的主要内容











































5、调查要求

(1)调查对象要包含不同职业、不同年龄、不同学历的代表,不少于7人。

(2)对调查内容进行统计分析,看看社会不同层次的代表对党的十九大报告内容了解多少,他们最关心的内容是什么,他们对国家的美好前景是否充满信心。根据分析,写一个小型的调查报告。

6、评奖办法

(1)分年级评选“最佳调查报告”和“最佳调查能手”,予以表彰。

(2)优秀调查报告通过学校网站或微信公开展示。

(五)亲情味:新春团聚好祝福

1、作业形式:在除夕或大年初一编辑不少于5条祝福发给长辈、亲友或老师,表达新春的美好祝福。发送后将祝福语截屏保存,开学时带回学校进行评比。

2、作业要求:(1)祝福语最好是自己原创,不是复制的;(2)祝福语要表达自己的真情实意,语言要简洁。

3、评价办法:来期开学初,每班评选5个最富亲情的学生,评选20条最佳祝福语予以公示表彰。

五、总体要求

1、各班级认真组织学生参与实践活动和网上交流活动,开学后将相关活动材料以班级为单位上交学生处,活动情况参与班级考核。

2、每个同学将课外实践活动完成的各项资料装订成册(A4纸)。

3、开展实践活动要确保安全。



             望城金海学校初中部

                2018年2月6日



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